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Potenziamento linguistico

e CLIL

 A.S. 2018/2019 - 2019/20

FINALITA' Alzare il livello delle competenze linguistiche in generale degli studenti e guidarli nel percorso di certificazione linguistica

La struttura del modulo si è svolto in due annualità per studenti della seconda classe scuola superiore di primo grado. La prima annualità ha previsto 40h di corso di preparazione alla certificazione KET con insegnanti madrelingua in orario pomeridiano extrascolastico. Al termine gli studenti affronteranno l’esame finale.
La seconda annualità del progetto ha previsto, per gli stessi studenti che hanno frequentato la prima annualità del modulo, 20h di lezioni CLIL (lezioni in lingua inglese condotte da un docente madrelingua): 10h dedicate alla Storia e 10h dedicate alla Storia dell’Arte.

Attività

ACCOGLIENZA - Test d’ingresso per il livello di conoscenza della lingua inglese: listening, speaking, writing, grammar
ISTITUZIONE DEI GRUPPI DI LAVORO - Formazione dei gruppi di lavoro sulla base dei livelli di conoscenza.ʉ۬Utilizzo della peer education. Rinforzo delle competenze lessicali e comunicative.
POTENZIAMENTO LINGUISTICO - Gruppo di alunni per corso Cambridge livello KET. Gruppo di alunni per corso Cambridge livello PET
SIMULAZIONE - Simulazione dei test di certificazione
RILASCIO DELLA CERTIFICAZIONE - Consegna certificazioni KET For School (Cambridge). Consegna certificazioni PET For School (Cambridge)
CLIL – ACCOGLIENZA - Presentazione del corso di potenziamento tramite metodologia CLIL, che prevede di affrontare due argomenti di storia americana e due argomenti di autori della storia dell’arte. â€¨Verifica dei prerequisiti attraverso conversazione in lingua inglese.
CLIL - CONOSCENZE STORICHE - STORIA IN LINGUA INGLESE - 
La Guerra d’Indipendenza americana. Verifica in itinere degli apprendimenti
La Grande Crisi del 1929. Verifica in itinere degli apprendimenti
STORIA DELL’ARTE IN INGLESE - 
Vita e opere di Andy Warhol. Verifica in itinere degli apprendimenti. Vita e opere di Salvador Dalì. Verifica in itinere degli apprendimenti
VERIFICA DELL’EFFICACIA DEL PERCORSO - Attraverso test di comprensione scritti e orali, conversazioni, presentazioni pubbliche degli argomenti approfonditi rivolti anche ai compagni delle classi parallele, sono stati verificati i miglioramenti nelle competenze di lingua inglese

DESTINATARI 30 Allievi di scuola secondaria di primo grado

60 ore di laboratorio in orario pomeridiano, suddivise in due fasi:
40 ore per il percorso di certificazione     A.S. 2018/19
e 20 ore per il percorso CLIL               A.S. 2019/2020

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