Cittadini d'Europa

Attività svolte
INTRODUZIONE - Brainstorming delle conoscenze sull’Europa. Tratti storici dell’Europa e caratteristiche fisiche e politiche.
Laboratorio di disegno: riproduzione della carta d’Europa con individuazione degli stati membri della Comunità Europea. Presentazione delle opportunità europee dedicate ai giovani.
DIRITTI DEL CITTADINO DELL’UE - Attività dedicata alla riflessione sui diritti fondamentali per l’uomo e al modo in cui l’UE li sancisce e li tutela.
LAVORO DI GRUPPO - Elaborazione dei diritti individuati nell’incontro precedente e dibattito. Confronto tra le decisioni dei diversi gruppi, osservando similitudini e differenze e confrontandole, infine, con la Carta di Nizza.
LIBERTA’ DEL CITTADINO DELL’UE - Significato delle 4 libertà di circolazione e il Trattato di Maastricht. E’ stato introdotto il concetto di cittadinanza europea con esempi di diritti e doveri dei cittadini europei.
LA DICHIARAZIONE UNIVERSALE - Dopo la visione di un breve video che riassume il concetto di diritti dell’UE e diritti umani, laboratorio grafico e creativo con gli alunni su diritti a loro scelta. Riflessioni sull’attività svolta.
VERIFICA INTERMEDIA - Per consolidare concetti e scoprire nuovi aspetti della cultura europea, gioco di squadra a punti. Riflessioni metacognitive su risposte corrette ed errate.
TEST DELL’IMPRONTA ECOLOGICA - Dopo la visione di un breve video che riassume la strategia energetica europea fino al 2050 e gli Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’UE, è stato avviato un dibattito riguardante lo spreco, l’inquinamento e le questioni ad esso connesse (riscaldamento globale, perdita di biodiversità, etc). L’attività, molto dinamica, si è prestata al dibattito e al confronto.
GIOCO DELL’INTERVISTA DOPPIA - Attività dedicata alla riflessione sulla diversità e ricchezza delle culture europee attraverso un gioco-quiz con modalità dinamiche e divertenti. L’obiettivo non era solo indovinare, ma scoprire qualcosa di più sui diversi Stati dell’UE. A margine è stato sviluppato un approfondimento sul motto dell’UE, sul valore della diversità e la tutela delle differenze, così come sulla tutela delle lingue europee.
IL GIOCO DELLE FAMIGLIE LINGUISTICHE – Gioco a squadre sul riconoscimento di parole e la loro collocazione nella famiglia linguistica osservando caratteristiche comuni. Al termine del gioco, sono state confrontate le scelte con le soluzioni reali, riflettendo sulla similarità o differenza di alcune lingue, sulle lingue isolate e sulle loro origini etc.
VERIFICA FINALE - Verifica degli apprendimenti. Discussione di gruppo dei risultati. Condivisione dei prodotti realizzati nei lavori di gruppo durante il percorso. Momento ludico di fine corso.